PENSAMIENTO CIENTÍFICO

Doy la bienvenida a mi primer post de este blog "Sumergidos en el Medio Natural" con el siguiente tema a tratar: el prototipo que nuestra mente crea sobre un científico, como fue ese profesor/a de ciencias que ha impartido tus clases, su actitud frente a los alumnos, etc.

ACT o.: Dibuja tu prototipo de un científico

1. Cómo es nuestro prototipo de científico: 30 de 45
2. Edad( Entrado en edad, joven): 17 de 45
3. Con gafas o sin gafas: 35 de 45
4. Con pinta de loco: 13 de 45
5. Tipo de pelo (rizado, punta):30 de 45
6. Complementos científicos : 38 de 45
7. Con bata o sin bata: 40 de 45
8. Expresión de la cara( serio, aburrido..): 1 de 45

➔ Normalmente muchos de nosotros, tenemos una imagen de la ciencia mala (científico

loco, malo, con bata..) 

ACT 1.: Si tuvieras que enseñar ciencias en Ed. Infantil, ¿qué factores crees que más te influirían en cómo hacerlo? 

➔(CONTESTADO POR LOS ALUMNOS)

1. Experiencia previa
2. Si te gusta o no
3. Conocimiento de  los contenidos que se van a tratar
4. Si estás actualizado
5. Disposición de recursos materiales
6. Creatividad del profesor
7. Aprovechar la oportunidad del entorno
8. Tiempo/GTD ( gestión de tiempo)
9. Colaboración conn otros docentes

➔(IDEA DEL PROFESOR)

1. La formación docente implícita
2. Las propias actitudes hacia la ciencia y su aprendizaje 
3. Conocimientos del tema a tratar
4. La imagen de la ciencia
5. Concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje

ACT 2.: Escribe frases o palabras que transmitan tu actitud sobre las ciencias

1. Rechazo
2. Aburrimiento
3. Dificultad
4. Negatividad

ACT 3.: ¿A qué se debe tu actitud a las ciencias? Escribe posibles causas que te hayan generado esa actitud

1. Malas experiencias con profesores

PALABRAS O FRASES QUE EXPRESEN ACTITUD NEGATIVA HACIA LAS CIENCIAS

Difíciles, complicadas, abstractas, no se para qué sirven, dificultad, angustia, agobio, ansiedad, nervios, precisión, complicadas, temor por no saber la dificultad a la que se puede llegar, textos muy largos que aburren, mucha teoría y poca práctica,aburridas...

PALABRAS O FRASES  QUE EXPRESEN ACTITUD POSITIVA HACIA LAS CIENCIAS

Interesantes, útiles, divertidas, motivadoras, me gustan, impactantes, experimentar, entretenimiento, fáciles cuando las entiendes, innovación, experiencias, capacidad, logro, curiosidad de saber...